• Matéria: Pedagogia
  • Autor: 240105
  • Perguntado 8 anos atrás

Em uma determinada escola, a professora regente Marina relata que um de seus alunos chamado Caio “não aprende”, a dificuldade dele está na leitura e na escrita. Caio cursa o terceiro ano do ensino fundamental e as expectativas em relação à sua aprendizagem não são boas. Segundo a professora, o aluno “não aprende” do ponto de vista da equipe escolar e da participação da família no que tange a dificuldade do aluno. Assim, tudo indica que o educando será reprovado, pois não apresenta uma aprendizagem satisfatória. Para você, quais atitudes devem ser adotadas pela escola, bem como pela família, para que o aluno possa obter um melhor desempenho na leitura e escrita no seu desenvolvimento escolar?

Respostas

respondido por: CamilaSKolenyak
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Consigo criar várias hipóteses para este caso:

- O aluno tem algum problema auditivo ou visual, que o atrapalha e assim desmotiva ele a aprender

- O aluno pode ter alguma síndrome. Neste caso, seria necessário estímulos diferenciados para a sua aprendizagem. 

- O aluno pode estar passando por problemas familiares, que interferem em seu aprendizado. 

Em todas as hipóteses, é necessário que o aluno tenha um acompanhamento por especialistas (médico/psicologo) para que se encontre o real motivo. Para que seja possível ajudar este aluno.  
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