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Alternativa A
Para Marilena Chauí,
[...] se quisermos tomar a universidade pública por uma nova perspectiva,
precisamos começar exigindo, antes de tudo, que o Estado não tome a
educação pelo prisma do gasto público e sim como investimento social e
político, o que só é possível se a educação for considerada um direito e
não um privilégio, nem um serviço. (2003, p.6)
Para Marilena Chauí,
[...] se quisermos tomar a universidade pública por uma nova perspectiva,
precisamos começar exigindo, antes de tudo, que o Estado não tome a
educação pelo prisma do gasto público e sim como investimento social e
político, o que só é possível se a educação for considerada um direito e
não um privilégio, nem um serviço. (2003, p.6)
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