Question

Quadro A
A B
1. sore throat a. ( ) doenças viróticas
2. viral illnesses b. ( ) infecção da garganta
3. write prescriptions c. ( ) pressões sobre os médicos.
4. pressure on physicians d. ( ) período total da medicação.
5. full course of medication e. ( ) preparar receitas médicas.
PEREIRA, C. A. Inglês para o vestibular: textos, provas, exercícios e testes simulados para você melhorar o seu conhecimento da língua inglesa. Rio de Janeiro: Elsevier, 2006. p. 51.

Quadro B
Professor: The book is on the car.
Professor: Desk. (olha para o aluno A)
Aluno A: The book is on the desk.
Professor: Table. (olha para a aluna B)
Aluna B: The book is on the table.
Professor: Chair. (olha para o aluno C)
Aluno C: The book is on the chair.
OLIVEIRA, L.A. Métodos de ensino de inglês: teorias, práticas, ideologias. São Paulo: Parábola, 2014. p. 97.

Tendo como base os quadros apresentados acima, analise as seguintes proposições:

I. A atividade demonstrada no Quadro A pode ser encontrada em uma aula ancorada nos pressupostos do método Direto.
II. O Quadro B exemplifica um trecho de aula conduzida sob os pressupostos do método Audiolingual.
III. As atividades apresentam características, respectivamente, dos métodos Gramática-tradução e Comunicativo.
IV. O Quadro A enfatiza o trabalho com o vocabulário, uma característica inerente ao método Gramática-tradução.

É correto apenas o que se afirma em:
ALTERNATIVAS




I e II.




I, II e III.




II e III.




II e IV.




II, III e IV.

Answer 1

Respondi II e III.  

Pois, na letra II, fala do método audiolingual onde os alunos tendem a repetir e a substituir as palavras. Já na alternativa III, refere-se ao método de gramatica e tradução, no qual os exercícios são pautados em lista de palavras e suas respectivas traduções de forma totalmente descontextualizada.  O aprendizado se baseia na realização de exaustivos exercícios estruturais e memorização de vocábulos. 

Answer 2

I II e III. Letra B.