Question

3ª QUESTÃO Em uma concepção de educação voltada para a Pedagogia Histórico-Crítica, há necessidade de coerência quanto aos elementos didáticos e metodológicos que constituem a atividade docente. A práxis se constitui a partir dessa coerência, da unidade entre teoria e prática, no sentido da transformação dos saberes. Na distinção entre práxis e atividade, a expressão: “toda práxis é atividade, mas nem toda atividade é práxis” reflete o pensamento de: ALTERNATIVAS Libâneo. Manacorda. Dermeval Saviani. Sanchez-Vázquez. Gaudêncio Frigotto.

Answer 1

resposta Sanchez-Vazques

Answer 2

Resposta correta letra D- Sanchez-Vázquez.