• Matéria: História
  • Autor: kamillealbuquer
  • Perguntado 8 anos atrás
< >

Por que podemos destacar o paralelo 30 na guerra da Coreia?

Respostas

respondido por: TitaniumImperator
197
Olá, pois durante a guerra o paralelo 38 dividia os dois países e suas tropas, ao sul capitalista e a norte socialista!
Perguntas similares
História
6 anos atrás
2-Por que os integralistas ficaram contra Vargas?
Física
6 anos atrás
b) x⁵ .x³ . x = * Sua resposta c) a . a² . a = * Sua resposta d) (-3)⁷ : (-3)² = * Sua resposta f) (-3)⁷ : (-3) = Sua resposta g) [(-4)² ]³ = ​
Filosofia
6 anos atrás
6- Qual foi a crítica feita por Sócrates e Platão aos sofistas? * O A) De que se método era ineficiente. O B) De que eles forneciam opiniões falsas sobre tudo. O C) De que a retórica sofistica seria a arte ou método da ilusão, não se comprometendo com a verdade. O D) Não há críticas dirigidas aos sofistas por esses filósofos. O E) A de que eles manipulavam as pessoas ao seu bel-prazer. !​
Matemática
9 anos atrás
o relógio de uma igreja bate de hora em hora a sirene da fábrica apita cada 75 minutos se ambos tocarem juntos depois quanto tempo isso voltará a acontecer?
Física
9 anos atrás
(FATEC- SP) as tampas metálicas dos recipientes de vidro são facilmente removidas quando o conjunto é imerso em Água Quente tal fato ocorre porque
Filosofia
9 anos atrás
Por que o ser humano evita o contato com alguém desconhecido?
Biologia
9 anos atrás
A integração dos assuntos abordados é encorajada para que o aluno tenha uma ampla visão integrativa de diversas áreas do conhecimento. Entretanto, por conta da extensão de alguns tópicos, como embriologia, orienta-se o professor a: a)Ater-se à espécie humana b)Fazer uma avaliação comparativa entre diferentes filos c)Ater-se às aves, pela disponibilidade de material (ovos fecundados) d)Comparar com a reprodução das plantas
Português
9 anos atrás
qual a silaba tonica de tucano
Pedagogia
9 anos atrás
Afirma-se que o currículo é o "coração da escola", pois ele determina como as "coisas acontecem" no cotidiano escolar (espaço no qual que se concre­tiza o processo educativo). Daí a necessidade de contínuas reflexões "[...] sobre o currículo, que nos permitam avançar na compreensão do processo curricular e das relações entre o conhecimento escolar, a sociedade, a cultura, a autoformação individual e o momento histórico em que estamos situados