Leia o excerto a seguir: De acordo com Morin (2000), a esse problema universal confronta-se a educação do futuro, pois existe inadequação cada vez mais ampla, profunda e grave entre, de um lado, os saberes desunidos, divididos, compartimentados e, de outro, as realidades ou problemas cada vez mais multidisciplinares, transversais, multidimensionais, transnacionais, globais e planetários. Disponível em: . Acesso em: 05 jun. 2016. O problema a que se refere Edgar Morin também é destacado como desafio de uma das concepções pedagógicas estudadas. Nesse sentido, considere a citação de Morin, bem como o conteúdo estudado e assinale a alternativa correta. ALTERNATIVAS
O problema apontado por Edgar Morin é a rigidez dos professores conforme aponta a Didática Tradicional.
Edgar Morin se refere ao processo de memorização do conteúdo que ocorre na Didática Tecnicista.
É possível relacionar as ideias de Edgar Morin com o grande desafio da abordagem sistêmica que procura vencer a fragmentação do saber.
Conforme preconizava a Didática Tecnicista, Edgar Morin também defende a fragmentação do saber.
As ideias de Edgar Morin podem ser facilmente relacionadas aos preceitos da Didática da Escola Nova em transformar o espaço físico das escolas. Responder
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É
possível relacionar as ideias de Edgar Morin com o grande desafio da
abordagem sistêmica que procura vencer a fragmentação do saber.
O grande desafio da nossa época é justamente entender que o conhecimento é um só, ele foi segmentado atendendo a uma era que já está ultrapassada , uma época que tinha como sistema de produção o pensamento baseado no fordismo. Com o advento da internet e a globalização, a estrutura do pensamento se torna mais abrangente e o Homem recupera a sua verdadeira essência, a de que o conhecimento é uno. A sobrevivência num mundo com menos recursos e sérios problemas ambientais nos leva a necessidade de que o ser humano entenda, compreenda e consiga interagir em um mundo em transformação, garantindo o bem estar de todos e do planeta. E isso só será garantido com a reestruturação do pensamento baseado agora na associação de todas as áreas do conhecimento unidas em um só conhecimento, aliando a formação filosófica da ética, do caráter e da verdade ao saber fazer, ao saber conviver, ao saber aprender e ao saber ser.
O grande desafio da nossa época é justamente entender que o conhecimento é um só, ele foi segmentado atendendo a uma era que já está ultrapassada , uma época que tinha como sistema de produção o pensamento baseado no fordismo. Com o advento da internet e a globalização, a estrutura do pensamento se torna mais abrangente e o Homem recupera a sua verdadeira essência, a de que o conhecimento é uno. A sobrevivência num mundo com menos recursos e sérios problemas ambientais nos leva a necessidade de que o ser humano entenda, compreenda e consiga interagir em um mundo em transformação, garantindo o bem estar de todos e do planeta. E isso só será garantido com a reestruturação do pensamento baseado agora na associação de todas as áreas do conhecimento unidas em um só conhecimento, aliando a formação filosófica da ética, do caráter e da verdade ao saber fazer, ao saber conviver, ao saber aprender e ao saber ser.
renatalopespar:
Obrigada, eu não consigo abrir a pagina do texto, ta fora
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1
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Alternativa 4:
É possível relacionar as ideias de Edgar Morin com o grande desafio da abordagem sistêmica que procura vencer a fragmentação do saber.
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