Question

Para responder esta questão, leia a citação com atenção e complete o que se pede.

Segundo Borges (2010, p. 230), para Maria Tereza Mantoan o paradigma da inclusão tem como metáfora o calidoscópio. Por meio dessa metáfora, a autora reconhece a riqueza do trabalho com a diversidade humana. Nesta direção a autora reconhece ainda que a

[...] inclusão se concilia com uma educação para todos e com um ensino especializado no aluno, mas não se consegue implantar uma opção de inserção tão revolucionária sem enfrentar um desafio ainda maior: o que recai sobre o fator humano. Os recursos físicos e os meios materiais para a efetivação de um processo escolar de qualidade cedem sua prioridade ao desenvolvimento de novas atitudes e formas de interação na escola exigindo mudanças no relacionamento pessoal e social e na maneira de se efetivar os processos de ensino e aprendizagem. (MANTOAN apud BORGES, 2010, p. 230).

Ao ler, cuidadosamente, a citação podemos afirmar que:


Segundo Borges (2010, p.230), a autora (Mantoan) acredita na viabilidade do ideário de inclusão, contanto que haja uma mudança substancial, apenas, na formação dos gestores escolares, mas que não conduzam às mudanças de relacionamento entre a gestão e as empresas que cooperam com o processo educativo.


Segundo Borges (2010, p.230), a autora (Mantoan) acredita na viabilidade do ideário de inclusão, contanto que haja uma mudança substancial na formação dos professores, que conduzirão a novas atitudes, nos recursos físicos e materiais e no relacionamento entre as pessoas.


Segundo Borges (2010, p.230), a autora (Mantoan) acredita na viabilidade do ideário de inclusão, contanto que não haja uma mudança substancial na formação dos professores, que possam conduzir a novas atitudes e novos relacionamento entre as empresas que cooperam com o processo educativo.


Segundo Borges (2010, p.230), a autora (Mantoan) não acredita na viabilidade do ideário de inclusão, pois apesar de não haver mudança substancial na formação dos professores, o processo educativo conduziu a novos recursos físicos e materiais e novos relacionamentos entre as pessoas.


Segundo Borges (2010, p.230), a autora (Mantoan) não acredita na viabilidade do ideário de inclusão, pois houve uma mudança substancial na formação dos professores e dos gestores escolares, mas essas mudanças não conduziram a novas atitudes e a novos recursos físicos e materiais.

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Answer 1

acredita na viabilidade do ideario de inclusão, contanto que haja mudança substancial na formação de professores que conduzirá.....
letra b

Answer 2

Resposta:

Segundo Borges (2010, p.230), a autora (Mantoan) acredita na viabilidade do ideário de inclusão, contanto que haja uma mudança substancial na formação dos professores, que conduzirão a novas atitudes, nos recursos físicos e materiais e no relacionamento entre as pessoas.

Explicação: