Ao realizar a leitura de um texto, um livro, nós vamos criando imagens mentais que nos ajudam a tecer uma compreensão muito pessoal, que é só nossa. Nós trazemos os conhecimentos prévios que temos para criar novos significados. Ao visualizarmos uma obra de arte:
Escolha uma:
a. Vamos criando uma possível dúvida de textos narrativos, informativos e abstratos;
b. Vamos criando uma imagem do que não é real em que a leitura não será prazerosa;
c. Vamos criando um olhar equívocado a respeito das imagens apresentadas;
d. Vamos criando outras novas imagens e isso mantém nossa atenção, permitindo que a leitura imagética se torne prazerosa; Correto
e. Vamos criando possíveis estratégias radicais voltadas para a leitura imagética e abstrata;
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A resposta correta é: Vamos criando outras novas imagens e isso mantém nossa atenção, permitindo que a leitura imagética se torne prazerosa;.
QUESTÃO 2Correto Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
É importante frisar que uma imagem é como um texto permite:
Escolha uma:
a. Uma importância radicale complexo sobre o olhar do outro;
b. Uma leitura ambígua do conhecimento dos textos narrativos e abstratos;
c. Uma leitura própria do conhecimento das imagens figurativas e abstratas; Correto
d. Uma leitura do outro relacionadas a imagens abstratas;
e. Uma leitura própria de ideias complexas e equivocadas relacionadas ao outro;
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A resposta correta é: Uma leitura própria do conhecimento das imagens figurativas e abstratas;.
QUESTÃO 3Correto Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
Falar de estratégias de leitura, nos dias atuais, parece ser uma tarefa um tanto difícil. Mas vamos desbravando caminhos para incitar os nossos alunos para:
Escolha uma:
a. Se apropriarem de frases indicativas de algo abstrato voltado somente para imagens;
b. Se apropriarem de estrofes que sejam literários, voltados somente para imagens abstratas;
c. Se apropriarem de parágrafos sejam eles abstratos ou não voltados para imagens;
d. Se apropriarem de ideias indicativas de algo abstrato voltado somente para imagens;
e. Se apropriarem de textos sejam eles literários, jornalísticos, informativos entre outros. Correto
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A resposta correta é: Se apropriarem de textos sejam eles literários, jornalísticos, informativos entre outros..
QUESTÃO 4Correto Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
A leitura visual é uma forma complexa de interpretação, pois o aluno deve vasculhar a imagem exaustivamente em cada ponto que se oferece a interpretação. Sendo assim:
Escolha uma:
a. O professor pode assumir um papel de mediador entre seu aluno e a imagem. Correto
b. O aluno pode frustrar-se com a leitura da imagem;
c. O professor pode induzir o aluno com sua leitura;
d. O aluno ficará com a ideia de que a leitura de imagens é complexa algo impossível;
e. O professor pode assumir o papel de autoritário, dono da verdade;
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A resposta correta é: O professor pode assumir um papel de mediador entre seu aluno e a imagem..
QUESTÃO 5Correto Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
Além da identidade e da associação, também encontramos o processo de oposição nos segmentos “no outro mundo” e “outra dimensão” que se contrapõem, respectivamente, ao “mundo comum e objetivo” e a “este mundo”. Assim, percebemos que a leitura é:
Escolha uma:
a. É uma expansão de incertezas e nos leva a uma opinião dúbia;
b. É uma expansão de teorias que nos permite uma opinião complexa do todo;
c. É uma expansão de ideias e nos leva a uma viagem para outro universo. Correto
d. É uma expansão de motivos e nos permite uma opinião equívocada do que é leitura;
e. É uma expansão de ideias complexas e nos leva para um mundo de dúvidas;
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A resposta correta é: É uma expansão de ideias e nos leva a uma viagem para outro universo..
Respostas
Olá!
1 - Podemos afirmar que a visualização de obras de arte copreende um evento de caráter prazeroso e fantástico, que nos permite imaginar e criar cada vez mais eventos relacionados no cérebro, logo, o estimulando de forma positiva a desenvolver noções além de sentimentos benéficos para nossa saúde mental.
Logo, podemos afirmar que a alternativa correta compreende a letra d. Vamos criando outras novas imagens e isso mantém nossa atenção, permitindo que a leitura imagética se torne prazerosa;
2 - Ainda acerca da visualização das imagens como um todo e da busca da compreensão destas figuras, podemos afirmar que a alternativa correta compreende a letra c.
Uma leitura própria do conhecimento das imagens figurativas e abstratas; haja vista que o nosso cérebro é constantemente estimulado por meio destas imagens a criar um novo conhecimento além de promover uma nova leitura do que está sendoo proposto primeiramente.
3 - Sobre as práticas de leitura, podemos compreender que é impresncindível para o aluno o incentivo do professor, visando um conhecimento do aluno voltado principalmente para a apropriação dos mais diversos tipos de textos além de gêneros.
Estas leituras nos permitem entender e interpretar discursos, conversas e até mesmo textos didáticos, fugindo assim do analfabetismo funcional. Logo, alternativa e. Se apropriarem de textos sejam eles literários, jornalísticos, informativos entre outros.
4 - Como mediador, o papel do professor é mais que necessário caso o aluno tenha dificuldades de iniciar o processo de explorar a obra. Isso é normal, haja vista que a criatividade assim como o gosto pela observação devem ser estimulados e orientados, para que de acordo com a criatividade de cada um, a leitura possa ser feita.
Logo, alternativa: : O professor pode assumir um papel de mediador entre seu aluno e a imagem..
5 - Sobre a leitura, podemos compreender que é uma prática amplamente benéfica, proporcionando o entendimento do mundo além de uma exploração da realidade e do irreal, como um mecanismo muito importante de estímulo ao pensamento crítico assim como ao julgamento do que seria correto ou incorreto, formulando a identidade de cada indivíduo.
Logo, a alternativa correta compreeende a letra c. É uma expansão de ideias e nos leva a uma viagem para outro universo