Question

08-As intervenções pedagógicas adotadas pela escola tem papel fundamental no sucesso da escolarização do aluno com TDAH. Dessa forma, o professor pode colaborar significativamente para o bom desenvolvimento escolar do aluno. Assinale a alternativa correta que afirma o que o professor pode fazer no atendimento do aluno com TDAH.
Escolha uma:
a. Propondo uma programação diária e tente cumpri-la. Se possível, além de falar coloque-a no quadro. Adote um sistema de pontuação. Incentivos e recompensas, em geral, alcançam bons resultados. Seja seguro e firme na aplicação das punições sempre aplique punições caso o aluno quebre o combinado, optando por uma modalidade educativa, por exemplo, em situações de briga no parque, afaste-o do conflito e o mantenha na sala de aula longe dos colegas;
b. Identificando quais os talentos que o aluno possui. Estimulando, aprovando e encorajando-o. Elogiando sempre que possível e minimizando seus fracassos. Estimulando o interesse do aluno para que o mesmo tenha interesse pelos conteúdos acadêmicos. Deixando claras as regras e os limites inclusive prevendo conseqüências ao descumprimento destes. Nos trabalhos de sala as instruções devem ser simples. Destacando palavras-chaves fazendo uso de cores, sublinhado ou negrito;
c. Estabelecendo contato visual sempre que possível isto possibilitará uma maior sustentação da atenção. Não estabelecendo uma rotina diária, aluno com TDAH se irritam facilmente com rotinas. Monitore o grau de estimulação proporcionado por cada atividade. Lembre-se que muitas vezes o aluno com TDAH pode alcançar um grau de excitabilidade maior do que o previsto por você, criando situações de difícil controle;
d. Estimulando o desenvolvimento de técnicas que auxiliem a memorização. Usando listas, rimas, músicas, etc. Determinando intervalos entre as tarefas como forma de recompensa pelo esforço feito. Esta medida poderá aumentar o tempo da atenção concentrada e redução da impulsividade. Impedindo que o aluno saia muito da sala, combinando com o pessoal da escola, se o encontrar no pátio, levá-lo imediatamente para a sala de aula;


ate dia 12/08

Answer 1

Alternativa B:

Alunos com transtorno de deficit de atenção e hiperatividade devem ser trabalhados de modo que sintam-se amados e bem tratados, pois geralmente as pessoas que possuem o transtorno tem também uma baixa estima.

O TDAH pode ser percebido desde a infância, sendo que seu diagnóstico geralmente ocorre a pedido de um profissional da educação.

Os pais, normalmente, não percebem, pois é um diagnóstico bastante difícil de ser realizado e na época escolar acaba apresentando maiores detalhes, por comprometer a aprendizagem.

É necessário que os portadores deste transtorno possuam uma rotina e seja explicado de forma clara as orientações. 

O gênero masculino tende a ser mais hiperativo, quando possuem TDAH e o feminino a falta de atenção se evidencia.