Matéria: Matemática
Autor: 1425lucas
Perguntado 8 anos atrás

O produto dos números A e B é 1800 e o MDC desses números é 60. Qual é o MMC dos números A e B

Respostas

respondido por: equisbacon666

Um teorema pouco conhecido diz que o produto de dois números sempre será igual ao produto do mmc pelo mdc entre eles, nesse caso 1800 = 60.MMC, basta passar o 60 dividindo o 1800, e encontrará que o MMC é igual a 30.

Perguntas similares

História

6 anos atrás

No comeco dos anos 1900 elas eram tiradas em branco e preto e geralmente retratavam famili

Inglês

6 anos atrás

Alguem me ajuda por favor

Filosofia

6 anos atrás

Segundo Karl Marx, considerado um dos clássicos do pensamento sociológico, a principal contradição presente nas sociedades se daria entre:

Matemática

9 anos atrás

A melancia é uma fruta rica em água,sendo 95% da massa de um melancia de 10k é constituído de água.Submeteu-se essa fruta a um processo de desidratação que eliminou apenas a água,até que a participação de água na massa da melancia se reduzisse a 90%.Após esse processo de desidratação,a massa da melancia será igual a a)4,5kg b)5kg c)5,9kg d)9kg e)9,5kg

História

9 anos atrás

Explique como aconteceu o golpe no governo de João Goulart

História

9 anos atrás

1) na antiguidade, a história é vista como algo cíclico, repetitivo, uma sucessão de fatos os quais já sabemos os fins. portanto, a história não era problematizada, seu estudo se dava por uma mera curiosidade. no entanto, a partir do renascimento, essa concepção com relação a história modifica-se bastante. assinale a alternativa que explica qual mudança é essa.

Inglês

9 anos atrás

paises que se comemoram o dia de ação de graças sem ser canadá e Estados unidos

Matemática

9 anos atrás

Da população total de um país, 60% vivem no campo. Além disso, da população que vive no campo, 60% são mulheres. qual a porcentagem das mulheres que vivem no campo em relação ao total da população.

Artes

9 anos atrás

Edith Derdyk enfatiza a “postura global da criança” onde as várias manifestações que podem acompanhar o ato do desenho: a criança canta, muda de postura, dança, fala e etc.A verbalização que a criança faz acerca do desenho, pode algumas vezes, se transformar em uma atribuição de valor que não foi a constatação do que ela desejou desenhar. Isso pode ser observado quando uma forma que foi anunciada como uma casa, em uma intenção inicial, pode logo