Sobre a perspectiva dos autores clássicos da Sociologia a respeito da educação, podemos afirmar que: I – Essas ideias permitem releituras das quais podem surgir novas perspectivas para a prática pedagógica. II – Podem contribuir para a compreensão da importância da Sociologia da Educação na formação do educador. III – Tratam das concepções da educação e da relação desta com a transformação ou conservação social.
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Olá!
I – Essas ideias permitem releituras das quais podem surgir novas perspectivas para a prática pedagógica.
Correto. A leitura dos autores clássicos é fundamental para compreendermos as bases da ciência e sua construção e trajetória histórica.
II – Podem contribuir para a compreensão da importância da Sociologia da Educação na formação do educador.
Correto. Ao compreender história e os fundamentos de uma ciência, nós podemos, de fato, entender mais adequadamente sua importância.
III – Tratam das concepções da educação e da relação desta com a transformação ou conservação social.
Correto. Dentre outras coisas, as concepções educativas vistas sob um ponto de vista sociológico, podem refletir intencionalidades transformadoras ou conservadoras das características sociais.
Abraços!
I – Essas ideias permitem releituras das quais podem surgir novas perspectivas para a prática pedagógica.
Correto. A leitura dos autores clássicos é fundamental para compreendermos as bases da ciência e sua construção e trajetória histórica.
II – Podem contribuir para a compreensão da importância da Sociologia da Educação na formação do educador.
Correto. Ao compreender história e os fundamentos de uma ciência, nós podemos, de fato, entender mais adequadamente sua importância.
III – Tratam das concepções da educação e da relação desta com a transformação ou conservação social.
Correto. Dentre outras coisas, as concepções educativas vistas sob um ponto de vista sociológico, podem refletir intencionalidades transformadoras ou conservadoras das características sociais.
Abraços!
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I – Essas ideias permitem releituras das quais podem surgir novas perspectivas para a prática pedagógica.II – Podem contribuir para a compreensão da importância da Sociologia da Educação na formação do educador.III – Tratam das concepções da educação e da relação desta com a transformação ou conservação social.
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