caminho
que a criança vai percorrer para desenvolver funções que estão em processo de
amadurecimento e que se tornarão funções consolidadas, estabelecidas no seu
nível de desenvolvimento real". OLIVEIRA, (2000, p. 60). A esse conceito
Vygotsky atribuiu o nome de:
OLIVEIRA,
Marta Kohl. Vygotsky: aprendizado e desenvolvimento, um processo
histórico Vygotsky apresenta em sua proposta teórica um conceito muito
importante que é "o. São Paulo: Scipione, 2000.
Alternativas:
a)
desenvolvimento proximal;
b)
crescimento cognitivo;
c)
interações sociais;
d)
processos sociais.
Respostas
respondido por:
11
desenvolvimento proximal alternativa a
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