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Categories: Gramática, Noções de Morfologia.
ROTEIRO DE ESTUDO N° 28
1 – TEMA: Noções de Morfologia. Conjunção subordinativa. Emprego.
2 – PRÉ-REQUISITO:
Ler com compreensão.
3 – META: Ao final do estudo, você deverá ser capaz de:
interpretar textosidentificar e classificar as conjunções subordinativasentender o uso da conjunção e sua importância nas frases
4 – PRÉ-AVALIAÇÃO: O objetivo da pré-avaliação é diagnosticar o quanto se tem conhecimento de um assunto. Para isso, basta que você responda à Auto-avaliação que está no final deste Roteiro, antes de ler qualquer texto existente nele. Se você alcançar um resultado igual ou superior a 80 pontos, não precisa estudar o assunto, pois você já o domina suficientemente. Caso contrário, vá direto para as Atividades de Estudo.
5 – ATIVIDADES DE ESTUDO: Ler com entendimento é pré-requisito para se aprender qualquer coisa através da leitura. Por isso, leia o texto do anexo A para treinar sua interpretação. Embora a leitura dos anexos em si seja também interpretação de texto, ela é voltada para uma finalidade mais específica que é a aprendizagem dos conceitos gramaticais. O texto do Anexo A é mais genérico e serve de treinamento para a compreensão geral da língua. Portanto, faça o seguinte:
ROTEIRO DE ESTUDO N° 28
1 – TEMA: Noções de Morfologia. Conjunção subordinativa. Emprego.
2 – PRÉ-REQUISITO:
Ler com compreensão.
3 – META: Ao final do estudo, você deverá ser capaz de:
interpretar textosidentificar e classificar as conjunções subordinativasentender o uso da conjunção e sua importância nas frases
4 – PRÉ-AVALIAÇÃO: O objetivo da pré-avaliação é diagnosticar o quanto se tem conhecimento de um assunto. Para isso, basta que você responda à Auto-avaliação que está no final deste Roteiro, antes de ler qualquer texto existente nele. Se você alcançar um resultado igual ou superior a 80 pontos, não precisa estudar o assunto, pois você já o domina suficientemente. Caso contrário, vá direto para as Atividades de Estudo.
5 – ATIVIDADES DE ESTUDO: Ler com entendimento é pré-requisito para se aprender qualquer coisa através da leitura. Por isso, leia o texto do anexo A para treinar sua interpretação. Embora a leitura dos anexos em si seja também interpretação de texto, ela é voltada para uma finalidade mais específica que é a aprendizagem dos conceitos gramaticais. O texto do Anexo A é mais genérico e serve de treinamento para a compreensão geral da língua. Portanto, faça o seguinte:
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