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Não entendem porque não aprenderam a ler. Alguém aí estudou os sete níveis de conceitos linguísticos mobilizados na leitura e escrita? Nem eu. Algumas pessoas conseguem captar esses conceitos quase que instintivamente, são os chamados bons leitores, mas isso pode ser ensinado e treinado a ponto de transformar todo leitor em bom leitor.
Não entendem pois não reconhecem o papel social da leitura. Se você revirar a internet vai achar um galerão que se reúne em grupos de leituras gerais ou específicos, de determinados gêneros ou sagas. Essas pessoas compartilham o que leram e isso aprofunda a sua compreensão dos textos. Quem lê pra nada vai fazer o quê com o que leu? (o que aliás está dentro dos tais sete níveis, faz parte da situação de uso)
Não entendem porque o que se ensina em boa parte das aulas é a calar a boca, ouvir, copiar, depois ir à uma prova e escrever o que se memorizou. Pedem-se pesquisas que consistem em "copiar com suas próprias palavras". A capacidade de compreensão não é acionada, então ela não se desenvolve.
Não entendem pois não reconhecem o papel social da leitura. Se você revirar a internet vai achar um galerão que se reúne em grupos de leituras gerais ou específicos, de determinados gêneros ou sagas. Essas pessoas compartilham o que leram e isso aprofunda a sua compreensão dos textos. Quem lê pra nada vai fazer o quê com o que leu? (o que aliás está dentro dos tais sete níveis, faz parte da situação de uso)
Não entendem porque o que se ensina em boa parte das aulas é a calar a boca, ouvir, copiar, depois ir à uma prova e escrever o que se memorizou. Pedem-se pesquisas que consistem em "copiar com suas próprias palavras". A capacidade de compreensão não é acionada, então ela não se desenvolve.
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1. Leem conjuntamente, ou seja, faz duas coisas ao mesmo tempo. Ex: Assiste televisão e le um livro. Não concentra no que faz. Muitas vezes o mesmo trabalha muito e quer fazer tudo rapidamente e ''de uma vez''.
2. Tem grande desvio de atenção, posto que não procura um lugar adequado para leitura, fazendo que sua atenção seja desfocada por simples motivos.
3. Falta de motivação. Muitas vezes os brasileiros ''não sentem vontade'', faz muitas vezes pela obrigação'', onde deve ter um incentivo.
2. Tem grande desvio de atenção, posto que não procura um lugar adequado para leitura, fazendo que sua atenção seja desfocada por simples motivos.
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