Question

Vale muitos pontos...
1 – Leia os textos seguintes, tentando perceber possíveis relações semânticas entre
as orações. Depois complete-os com uma das conjunções ou locuções conjuntivas indicadas entre parênteses, de modo a estabelecer relações de coerência e coesão entre as orações.

a) "[] ninguém estava preparado para aquilo, ficaram todos ali apalermados, se entreolhando calados. [] alguém se lembrou de pedir explicações sobre as atividades da companhia, Geraldo já ia longe na bicicleta vermelha". (José J. Vieira) (Conforme, como, uma fez que, que, quando)

b) "[] acendia a palha com as mãos em concha, via [] o motorista carregava perto do depósito, em dois galões, a gasolina do trator." (Mafra Carbonieri) (já que, enquanto, tão como, porém, que, sem que)

c) "[] se calça a luva [] não se põe o anel, / [] se põe o anel [] se calça a luva." (Cecília Meireles) (logo, que, ou, porque, e, a fim e que)

Answer 1

Olá.

a) "COMO ninguém estava preparado para aquilo, ficaram todos ali apalermados, se entreolhando calados. QUANDO alguém se lembrou de pedir explicações sobre as atividades da companhia, Geraldo já ia longe na bicicleta vermelha".

b) "ENQUANTO acendia a palha com as mãos em concha, via QUE o motorista carregava perto do depósito, em dois galões, a gasolina do trator."

c) "OU se calça a luva E não se põe o anel, / OU se põe o anel E não se calça a luva."


Bons estudos!