A formação de professores com princípios reflexivos, de acordo com Libâneo (2002), é uma nova exigência mundial. Portanto, para que a escola consiga formar alunos com a capacidade de pensar, os professores também devem ser formados a partir deste fundamento. Nesse contexto, sobre formação de professores com princípios reflexivos, analise e considere (V) para as verdadeiras ou (F) para as falsas: ( ) O exercício da prática deve ser desenvolvido desde o início da formação e não apenas no final. ( ) A valorização da reflexão na e da prática docente em sala de aula, só acontece quando o professor busca entender o processo de aquisição do conhecimento do aluno. ( ) A formação não se constrói por acumulação de conhecimentos ou de técnicas, mas por meio de um trabalho de reflexividade crítica sobre as práticas e de (re)construção permanente de uma identidade pessoal. ( ) A nova formação de professores não deve estar alicerçada no entendimento dos conhecimentos teóricos obtidos na Universidade, pois a aplicação da teoria deve ocorrer somente ao final da formação do professor, alicerçando seus conhecimentos. ( ) A formação inicial e a prática de ensino devem pautar-se na investigação da realidade. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: ALTERNATIVAS F, V, V, F, V. V, V, F, F, V. F, V, V, F, F. V, V, V, F, V.
Respostas
É indispensável que os estudantes de pedagogia possam estagiar cedo em uma sala de aula.
V- É fundamental que o professor consiga compreender como funciona o processo de aprendizagem.
V - Um trabalho baseado em pesquisas, analise e conclusões próprias são essenciais para que o conhecimento se desenvolva.
F - O conhecimento teórica é de grande importância, pois ele vai embasar a pratica e definir a didática profissional.
V - O professor realiza um trabalho de mediador e deve auxiliar os alunos no processo de aprendizagem, fazendo com que os mesmos consigam colocar o conhecimento desenvolvido na prática diária.
Resposta correta VVVFV
A sequência correta está em: V-V-V-F-V.
A formação dos professores deve sempre estar relacionada aos conhecimentos aprendidos na instituição, estes aprendizados que devem se unir a prática pedagógica e experiência.
Assim, observamos que a formação do pedagogo, deve levar em consideração em todo seu período, os aspectos sociais, culturais e econômicos da educação Brasileira, para que desde o início ele tenha contato com os mais diversos cenários e saberes atuais.
Por isso, a pedagogia escolar acompanhada é muito importante, pois ela auxilia o profissional do campo pedagógico a observar o fenômeno e o mundo produtivo dentro e fora da escola.
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