qual a diferença e semelhança entre uma avaliação tradicional e uma avaliação não tradicional? gostaria de saber, por favor.
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A avaliação não tradicional exige prestar muita atenção no aluno, conhecê-lo, ouvir seus argumentos, propor-lhe questões novas e desafiadoras. Nessa concepção a subjetividade na elaboração das perguntas é positiva, uma vez que, permite no momento da correção uma reflexão sobre as hipóteses construídas pelos alunos.
Na avaliação tradicional a classificação do aluno acontece a partir do processo corretivo, ou seja, eliminando-se a subjetividade, evitando, assim, que se cometam injustiças na contagem de erros e acertos. Visto que, muitas vezes, avaliar é confundido com medir. O professor será sempre o que sabe, enquanto que o aluno será sempre o que não sabe.
A semelhança existente é que mesmo sendo realizadas se utilizando de diferentes métodos ambas servem para verificação da aprendizagem, e no final das contas uma completa a outra.
Na avaliação tradicional a classificação do aluno acontece a partir do processo corretivo, ou seja, eliminando-se a subjetividade, evitando, assim, que se cometam injustiças na contagem de erros e acertos. Visto que, muitas vezes, avaliar é confundido com medir. O professor será sempre o que sabe, enquanto que o aluno será sempre o que não sabe.
A semelhança existente é que mesmo sendo realizadas se utilizando de diferentes métodos ambas servem para verificação da aprendizagem, e no final das contas uma completa a outra.
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