O direito à memória faz parte da cidadania cultural e revela a necessidade de debates sobre o conceito de preservação das obras humanas. A constituição do Patrimônio Cultural e sua importância para a formação de uma memória social e nacional sem exclusões e discriminações é uma abordagem necessária a ser realizada com os educandos, situando-os nos “lugares de memória” construídos pela sociedade e pelos poderes constituídos, que estabelecem o que deve ser preservado e relembrado e o que deve ser silenciado e “esquecido”.
O texto citado, faz referência a uma especificidade do ensino de História no Brasil e se enquadra em que momento, ou documento usado no universo escolar?
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Parâmetros Curriculares Nacionais – o PCN - documento do MEC que dividiu o ensino em áreas de conhecimento, situando a História na área das Ciências Humanas e suas Tecnologias.
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