Tendo em vista que uma escola existe para propiciar a aquisição dos instrumentos que possibilitam o acesso ao saber científico, é importante ressaltar que a construção desse conhecimento acontece mediante os conteúdos escolares. Para tanto, é preciso uma pedagogia inspirada na transformação social e que garanta às novas gerações a assimilação dos conhecimentos construídos social e culturalmente, e isso implica em trabalhar de forma contextualizada. Para Gasparin (2007), essa maneira de conduzir os conteúdos e desenvolver a capacidade da consciência crítica é possível por meio da Didática Histórico-Crítica. Qual é o método didático proposto por Gasparin? I – O método é composto por alguns passos: Prática Social Inicial do Conteúdo, Problematização, instrumentalização, Catarse e a Prática Social Final. II – O método proposto por Gasparin refere-se somente à Prática Social Inicial e Prática Social Final. III- O método didático é formado por projetos interdisciplinares e o trabalho coletivo. IV – A didática da Pedagogia Histórico-Crítica proposta por Gasparin tem como primeiro passo reconhecer a prática social dos alunos, ou seja, conhecer suas vivências para além dos muros da escola. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS I, IV, apenas. III, IV, apenas. II, III, apenas. I, II, apenas. II, IV, apenas.
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1,2 que ta certa ou então e 2, 1v
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