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A importância da filosofia para o ensino de ciências tem sido há muito negligenciada. Muitas discussões de pensadores como… Popper, Kuhn, Lakatos, e Feyerabend podem ser utilizadas para a construção de modelos pedagógicos, que rompam com o tradicional caráter linear e atemporal do ensino… substituindo-o por uma visão mais dinâmica do processo de aprendizagem.
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