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O planejamento é compreendido como um dos principais instrumentos de auxílio de qualquer educador, uma vez que oferece a possibilidade de reflexão, análise e previsão das práticas pedagógicas que serão ofertadas.
Diante disso, o planejamento permite considerar a realidade em que os alunos estão inseridos, assim como as necessidades individuais, no sentido de efetivar práticas que fomentem a inclusão dos mesmos.
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