Quando nos referimos à gramática REFLEXIVA, é correto afirmarmos que:
A gramática reflexiva é a gramática implícita, ou seja, é a gramática internalizada do aluno, que ele já chega à escola falando.
A gramática reflexiva tem por objetivo levar o alunos à aquisição das regras gramaticais, desenvolvendo, desta forma, um ensino de descrição.
Com a gramática reflexiva, o trabalho de reflexão se realiza na classificação dos elementos linguísticos.
A gramática reflexiva se baseia no trabalho de reflexão do aluno sobre o que já domina da língua e dos recursos linguísticos que ainda não domina.
Com a gramática reflexiva, o professor pode explorar com os alunos atividades que os levem a decorar os fatos da estrutura e do funcionamento da língua.
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A gramática reflexiva tem por objetivo levar o alunos à aquisição das regras gramaticais, desenvolvendo, desta forma, um ensino de descrição.
Errado. Essa seria a característica da Gramática Normativa ou Prescritiva.
Com a gramática reflexiva, o trabalho de reflexão se realiza na classificação dos elementos linguísticos.
Errado. Com a gramática reflexiva, o aluno reflete sobre a própria língua.
Com a gramática reflexiva, o professor pode explorar com os alunos atividades que os levem a decorar os fatos da estrutura e do funcionamento da língua.
Errado. Essa não é a proposta da Gramática reflexiva.
A gramática reflexiva é a gramática implícita, ou seja, é a gramática internalizada do aluno, que ele já chega à escola falando.
Errado. A gramática reflexiva leva o aluno a refletir acerca da gramática internalizada a fim de compreender a gramática sistematizada, a da língua.
A gramática reflexiva se baseia no trabalho de reflexão do aluno sobre o que já domina da língua e dos recursos linguísticos que ainda não domina.
Correta. Essa gramática não está preocupada com "se o aluno aprendeu ou não as regras gramaticais, ou se já conhece o suficiente de estudos gramaticais". O seu foco está no processo de aprendizagem que se dar a partir da gramática internalizada pelo aluno, a fim de que ele consiga compreender a gramática sistematizada.
Errado. Essa seria a característica da Gramática Normativa ou Prescritiva.
Com a gramática reflexiva, o trabalho de reflexão se realiza na classificação dos elementos linguísticos.
Errado. Com a gramática reflexiva, o aluno reflete sobre a própria língua.
Com a gramática reflexiva, o professor pode explorar com os alunos atividades que os levem a decorar os fatos da estrutura e do funcionamento da língua.
Errado. Essa não é a proposta da Gramática reflexiva.
A gramática reflexiva é a gramática implícita, ou seja, é a gramática internalizada do aluno, que ele já chega à escola falando.
Errado. A gramática reflexiva leva o aluno a refletir acerca da gramática internalizada a fim de compreender a gramática sistematizada, a da língua.
A gramática reflexiva se baseia no trabalho de reflexão do aluno sobre o que já domina da língua e dos recursos linguísticos que ainda não domina.
Correta. Essa gramática não está preocupada com "se o aluno aprendeu ou não as regras gramaticais, ou se já conhece o suficiente de estudos gramaticais". O seu foco está no processo de aprendizagem que se dar a partir da gramática internalizada pelo aluno, a fim de que ele consiga compreender a gramática sistematizada.
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Correta: a gramática reflexiva se baseia no trabalho da reflexão do aluno sobre o que já domina da língua e dos recursos linguísticos que ainda não domina.
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