"Para ele [Marx], a escola poderia oprimir ou emancipar. Era favorável a uma educação que conciliasse teoria e prática por meio de atividades manuais e intelectuais. Acreditava também que o corpo deveria ser disciplinado pela educação física. Via nos avanços tecnológicos algo bom, que deveria ser ensinado na escola também. A conciliação entre trabalho e escola era outra importante ideia defendida pelo pensador que sonhava com uma sociedade comunitária, em que tudo seria partilhado; em que não haveria divisão de trabalho ou uma classe dominante, que detivesse os meios de produção e controlasse as demais camadas, por meio da sua ideologia. Se, para Durkheim, a escola regulava a vida social, para Marx, esta deveria modificá-la."
Fonte: MARQUES, Sílvia. Sociologia da educação. Rio de Janeiro: LTC, 2012. p. 33.
Qual das alternativas abaixo justifica a ideia central apresentada no trecho, a saber, a de uma escola que forme o homem por completo?
Escolha uma:
a.
A escola é lugar de inserção do homem no mundo da vida – segundo Marx, da existência material. Nestes sentido, cada contexto deve ter definidos os parâmetros e conteúdos a serem ensinados, para que o indivíduo tenha condições de se realizar segundo os interesses e necessidades de seu grupo social.
b.
Tudo que foi produzido ao longo do tempo pela humanidade deve estar acessível a todo homem; neste sentido, a escola é o lugar no qual o indivíduo vence os cerceamentos sociais de classe, em direção a uma vivência comum do mundo.
c.
A escola que forma o homem integral constrói uma sociedade mais justa, não importando o contexto; o processo leva ao amadurecimento físico e psicológico do indivíduo, encarnando-o à realidade. Tal escola apenas é possível após a proposta de revolução do proletariado.
d.
A luta de classes se justifica pelo fato de que não há uma divisão igualitária de tudo o que a sociedade produz; na verdade, enquanto a grande maioria das pessoas é entendida como destinada a apenas produzir, há os que se entendem no direito de apenas usufruir.
e.
A proposta de uma escola com formação integral se justifica somente em sociedades nas quais já tenha ocorrido a extinção de classes sociais.
Respostas
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86
Olá!
De fato a alternativa B é a que melhor se aplica como correta.
Deste modo, para ser mais exato, a escola serve como pilar na formação do indivíduo, pois ao longo da vida ele irá desenvolver seus aprendizados os colocando em práticas emancipando o conhecimento.
Dessa forma, através do conhecimento e da busca por condições de melhoria, para Marx o capitalismo poderia ser combatido com a imposição de um sistema igualitário, justo, e, que quebrasse essa relação de repressão da burguesia para o proletariado.
Até a próxima.
De fato a alternativa B é a que melhor se aplica como correta.
Deste modo, para ser mais exato, a escola serve como pilar na formação do indivíduo, pois ao longo da vida ele irá desenvolver seus aprendizados os colocando em práticas emancipando o conhecimento.
Dessa forma, através do conhecimento e da busca por condições de melhoria, para Marx o capitalismo poderia ser combatido com a imposição de um sistema igualitário, justo, e, que quebrasse essa relação de repressão da burguesia para o proletariado.
Até a próxima.
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27
A alternativa B) é a correta.
Segundo Marx, tudo o que foi produzido pela humanidade deveria estar acessível a todo homem, e a escola seria um ambiente para que os alunos pudesse vencer os cerceamentos sociais de classe.
Porém, é impossível que uma comunidade comunista exista, as pessoas são diferentes, uma sociedade comunitária exigiria que as pessoas NÃO tivessem ambições diferentes, e sim um pensamento similar, além de capacidades e talentos similares.
A Escola de fato é um ambiente que pode levar os indivíduos a vencer o cerceamento, a violência, a corsão que a sociedade e toda a bagagem sócio-histórica que a elas foram impostas.
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