Segundo Vygotsky (apud FRIEDMANN, A. Brincar, crescer e aprender, 1996) “no jogo a criança transforma, pela imaginação, os objetos produzidos socialmente”. Nesse processo de interação a criança:
Assinale a alternativa que completa a frase conforme o pensamento explicitado.
Escolha uma:
a. desconta em outra criança suas frustrações.
b. constrói seu conhecimento do mundo dos objetos e das relações humanas.
c. frustra-se por não ter o que deseja.
d. briga com as outras para obter vantagens
Respostas
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34
Alternativa B:
Para Vygostky, a interação humana é tarefa vital para o desenvolvimento de aspectos cognitivos e sociais do seres humanos.
Detentor da teoria interacionista, Vygostky defendia que a educação só ocorre com a produção de trocas entre os seres. É preciso explorar a convivência humana para que o conhecimento aconteça.
As pesquisas produzidas por Vygostky ganharam tanta força que foi possível a educação atual se apropriar das suas técnicas didáticas de aprendizagem.
Vygotsky defendia a zona de desenvolvimento proximal, em que o individuo aprende com outro individuo a superar uma situação e após saberá supera-la sozinha, individualmente, evoluindo na sua ação.
Para Vygostky, a interação humana é tarefa vital para o desenvolvimento de aspectos cognitivos e sociais do seres humanos.
Detentor da teoria interacionista, Vygostky defendia que a educação só ocorre com a produção de trocas entre os seres. É preciso explorar a convivência humana para que o conhecimento aconteça.
As pesquisas produzidas por Vygostky ganharam tanta força que foi possível a educação atual se apropriar das suas técnicas didáticas de aprendizagem.
Vygotsky defendia a zona de desenvolvimento proximal, em que o individuo aprende com outro individuo a superar uma situação e após saberá supera-la sozinha, individualmente, evoluindo na sua ação.
respondido por:
7
Resposta:
Com certeza é a letra B
Explicação:
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