Question

1)Fui alfabetizado no chão do quintal da minha casa, à sombra das mangueiras, com palavras do meu mundo e não do mundo maior dos meus pais. O chão foi meu quadro-negro, gravetos, o meu giz" (FREIRE, 1982, p. 16).
FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler. São Paulo: Cortez, 1982.
Paulo Freire ao situar o homem como criador da história e da cultura, realça sua capacidade de conviver com a pluralidade manifestada pela realidade. Segundo Freire, a liberdade da consciência individual esclarecida é o germe, que permite alguma esperança. Para justificar este processo, ele busca explicitar a manifestação de algumas formas de consciência:
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Alternativas:
• a)Pensamento patológico sugerido pela ingenuidade mágica e crítica.
• b)Consciência ingênua ou intransitiva, mágica, transitiva e crítica.
• c)Consciência vital, biológica, provocadora da ingenuidade e da crítica.
• d)Concepção mística do mundo ingênuo, mágico e crítico.
• e)Irracionalidade que permite desvelar as sombras e a mágica causada.

2)Educar é muito mais que reunir pessoas numa sala de aula e transmitir-lhes um conteúdo pronto. É atribuição do professor, especialmente do professor que atua na EJA, compreender melhor o aluno e sua realidade diária. Enfim, é acreditar nas possibilidades do ser humano, buscando seu crescimento pessoal e profissional. Seguindo essa perspectiva, leia atentamente as proposições apresentadas abaixo para em seguida indicar aquelas que tratam sobre o perfil do professor da EJA de maneira coerente:
I) Cabe ao professor da EJA, interagir empaticamente com seus alunos, favorecendo participação.
II) É importante uma formação escolar, que favoreça, a submissão e a aceitação dos alunos.
III) O professor deve promover e incentivar o aluno da EJA, a se portar apenas como espectador, diante da aprendizagem.
IV) O professor deve estabelecer um exercício de diálogo com os alunos, embora essa prática pouco favoreça na construção da criticidade.
Considerando tais proposições podemos indicar que:
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Alternativas:
• a)Apenas a proposição I, trata de maneira Correta, sobre o perfil do professor da EJA.
• b)Apenas a proposição II, trata de maneira correta, sobre o perfil do professor da EJA.
• c)Apenas as proposições I e III, tratam de maneira correta, sobre o perfil do professor da EJA.
• d)Apenas a proposição IV, trata de maneira correta, sobre o perfil do professor da EJA.
• e)Todas as proposições tratam de maneira correta, sobre o perfil do professor da EJA.

3)No que se refere à temática "Erradicação do Analfabetismo no Brasil", podemos perceber que durante longo período o governo brasileiro pouco se preocupou com a educação escolar. Seguindo esse raciocínio, realize a leitura das afirmativas, indicando (V) para Verdadeira e (F) para Falsa, conforme segue:
I. ( ) A educação da elite esteve ligada em todos os momentos aos jesuítas.
II. ( ) Existia grande parcela da população elitizada que já participava de muitas atividades intelectuais.
III. ( ) Desde o Império já aconteciam iniciativas de experiências com adultos em escolas noturnas.
IV. ( ) Com o evento da República, surgem campanhas, descontínuas, com apoio de diferentes instâncias ligadas à sociedade civil.
V. ( ) Por volta de 1930 a alfabetização de adultos tinha como lema: instrumentalizar a população com os rudimentos da leitura e da escrita.
A alternativa que apresenta a ordem correta é:
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Alternativas:
• a)F – V – F – V – V
• b)F – V – F – V – F
• c)V – V – V – F – V
• d)F – F – V – V – V
• e)V – V – F – F – V

Answer 1

1B
2A
3D
4B
5D CONFIRMADAS com sucesso. 

Answer 2

Resposta:

preciso de resposta alguem pra me ajudar pf