• Matéria: Pedagogia
  • Autor: Anônimo
  • Perguntado 8 anos atrás

- Língua Estrangeira Moderna (Inglês) Fundamentos e Metodologias na Educação Básica • Leia o excerto a seguir: • “A aprendizagem é um processo consciente, é o saber a respeito de uma nova língua, é o conhecimento formal gramatical do sistema linguístico. [...] Este conhecimento por si só não garante a aquisição, o qual define como um processo subconsciente de assimilação natural, intuitivo, fruto de interações em situações reais de convívio humano em que o aprendiz participa como sujeito ativo, desenvolvendo habilidade prático-funcional sobre a língua”. • Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CITTOLIN, S.F. A afetividade e a aquisição de uma segunda língua: a teoria de Krashen e a hipótese do filtro afetivo.. Acesso em: 13 set. 2017. • Segundo o texto-base Ensino de língua estrangeira para crianças: o papel do professor, quando o aluno aprende uma língua em um país na qual ela não é usada, ele tem menos contato com a língua do que uma pessoa que aprende em contexto de imersão, que está mais exposta às experiências com a língua. Pensando, portanto, no contexto da sala de aula, como ocorre a aprendizagem de língua? Leia as alternativas a seguir e, na sequência, assinale aquela que contém a resposta correta: A A aprendizagem não é suficiente, não podendo ser comparada à aprendizagem contextualizada em imersão. B A contextualização deve partir do aluno e os insumos devem ser buscados de maneira individual. C Cabe à instituição prover o contato com a cultura do país, pois não há aprendizagem fora da imersão. D Cabe à família oferecer oportunidades de contato com a língua no país de origem, para que as experiências forneçam a base necessária de aprendizagem. E Cabe ao professor fornecer o insumo necessário e propiciar o aprendizado da língua em atividades dentro da sala de aula.

Respostas

respondido por: kris34ptalou6vl4
2
resposta certa é a letra  a
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