Vygotsky considera fundamental a ação mediadora do professor nos processos de desenvolvimento e de aprendizagem. Para ele, o papel que a escola pode e deve ter é o de ensinar a criança a aprender, ou seja, permitir-lhe trabalhar além do nível de desenvolvimento real, mobilizando a sua zona de desenvolvimento proximal. Explique o que Vygotsky define como zona de desenvolvimento proximal e como o aprendizado é capaz de gerar zonas de desenvolvimento proximal
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Zona de Desenvolvimento Proximal é quando a criança, hoje, precisa de uma ajuda para desenvolver algum tipo de atividade, por exemplo, se alimentar, mas com o ensinamento de hoje, amanhã ela poderá fazer isso sozinha.
É importante mostrar para a criança como se faz, não simplesmente fazer as coisas sem explica-las como funciona, por exemplo, dizer “não”. É de extrema importância explicar porque o “não” está sendo dito e como a criança deveria fazer.
Pois, desta forma, a criança irá entender porque o não está sendo dito e como ela pode fazer para melhorar as coisas.
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