Question

“Portanto, quando se pensar em algum setor da escola, deve-se pensar em suas relações com os demais setores, bem como com a comunidade. Sendo assim, aborda-se a coordenação pedagógica e sua estreita relação com a gestão, conceitos e reflexões em torno do trabalho da coordenação, que sofre diuturnamente influência de diferentes tipos de gestões escolares" (LÜCK, 2007, p. 10). A gestão pedagógica é o pilar mais importante da gestão de escolas e cursos, sejam eles cursos profissionalizantes, cursos livres, cursos de idiomas ou de ensino superior. Os diretores e coordenadores de escolas e cursos são responsáveis por ações vitais para o desenvolvimento da instituição. Abaixo, assinale a alternativa que, corretamente, exemplifica algumas dessas ações: Escolha uma:

a. Articular as concepções, estratégias, métodos e conteúdos no ambiente educacional; definir as metas necessárias para otimização dos processos pedagógicos; preparação de refeições para os estudantes; conseguir fazer com que os profissionais de ensino e a comunidade escolar assumam esse compromisso como seu, o objetivo de melhorar a educação; e despertar no professor a vontade de ensinar e no aluno a vontade de aprender.

b. Articular as concepções, estratégias, métodos e conteúdos no ambiente educacional; definir as metas necessárias para otimização dos processos pedagógicos; conseguir fazer com que os profissionais de ensino e a comunidade escolar assumam esse compromisso como seu, o objetivo de melhorar a educação; e despertar no professor a vontade de ensinar e no aluno a vontade de aprender. Correto

c. Articular as concepções, estratégias, métodos e conteúdos no ambiente educacional; definir as metas necessárias para otimização dos processos pedagógicos; não faz parte do trabalho realizar avaliação do trabalho dos professores; conseguir fazer com que os profissionais de ensino e a comunidade escolar assumam esse compromisso como seu, o objetivo de melhorar a educação; e despertar no professor a vontade de ensinar e no aluno a vontade de aprender.

d. Articular as concepções, estratégias, métodos e conteúdos no ambiente educacional; definir as metas necessárias para otimização dos processos pedagógicos; conseguir fazer com que os profissionais de ensino e a comunidade escolar assumam esse compromisso como seu, o objetivo de melhorar a educação; e despertar no professor a vontade de ensinar e no aluno a vontade de aprender. Não faz parte do trabalho o estabelecimento de formas de envolver mais os docentes na educação.

e. Articular as concepções, estratégias, métodos e conteúdos no ambiente educacional; definir as metas necessárias para otimização dos processos pedagógicos; conseguir fazer com que os profissionais de ensino e a comunidade escolar assumam esse compromisso como seu, o objetivo de melhorar a educação; e despertar no professor a vontade de ensinar e no aluno a vontade de aprender.

Answer 1

ALTERNATIVA CORRETA É: b. Articular as concepções, estratégias, métodos e conteúdos no ambiente educacional; definir as metas necessárias para otimização dos processos pedagógicos; conseguir fazer com que os profissionais de ensino e a comunidade escolar assumam esse compromisso como seu, o objetivo de melhorar a educação; e despertar no professor a vontade de ensinar e no aluno a vontade de aprender.