Question

Para Ferreiro e Teberosky (1984), assim como para outros pesquisadores (REGO, 1988), é interagindo com a escrita, contemplando seus usos e funções, que as crianças se apropriariam da escrita alfabética, e não a partir da leitura de textos forjados como os presentes em diferentes cartilhas de alfabetização. O discurso da importância de se considerar os usos e funções da escrita com base no desenvolvimento de atividades significativas de leitura e escrita na escola foi incorporado, principalmente, a partir da década de 90, a um novo conceito de alfabetização: o de letramento.



(FERREIRO, Emília; TEBEROSKY, Ana. A Psicogênese da língua escrita. Porto Alegre: Ates Médicas, 1984)



A partir do texto acima, avalie as asserções a seguir.



Podemos afirmar que a alfabetização e o letramento são processos distintos e totalmente isolados.

PORQUE

O letramento é o conjunto de conhecimentos, capacidades e atitudes necessários para usar a língua em práticas sociais e a alfabetização não se reduz ao domínio das primeiras letras, a decodificar e a codificar. Envolve, também, o uso da escrita nas situações em que esta é necessária, lendo e criando textos.



A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.


A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.


As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.


A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.


As duas asserções são proposições falsas.


As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.

Answer 1

A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira