Question

1)
A partir dos anos 90, ocorre uma mudança significativa nos estudos psicopedagógicos. Assinale a alternativa que corresponde a tal mudança:

Alternativas:

a)
Através dos estudos da aprendizagem, começou-se a perceber a importância de estudar os transtornos de aprendizagem em crianças carentes. Os estudos visavam os aspectos cognitivos, afetivos e sociais.
b)
A visão clínica acentuou-se e as patologias relacionadas à aprendizagem foram estudadas de forma mais detalhada. Assim sendo, iniciou-se um período propício para a prevenção e abordagem dos transtornos de aprendizagem.
c)
O objeto de estudo da psicopedagogia passa a ser o processo de aprendizagem, levando em consideração o levantamento das dificuldades dos alunos. A ênfase, aqui, era remediar, baseando-se numa sólida fundamentação teórica.
d)
Os transtornos de aprendizagem passam a ser o objeto de estudo, segundo uma visão clínica que privilegia os aspectos sociais dos alunos, ao realizar o diagnóstico.
e)
Seu objeto de estudo passa a ser o processo de aprendizagem, levando em consideração o sujeito e a sua relação com o meio. Observa-se a influência dos trabalhos de Piaget, visando o sujeito em seus aspectos cognitivos, afetivos e sociais.
2)
Sobre a evolução da Psicopedagogia no Brasil, assinale a alternativa correta:

Alternativas:

a)
Surgiu como uma alternativa contra o fracasso escolar e evoluiu para uma visão médica.
b)
Surgiu como uma alternativa contra o fracasso escolar, com uma visão subsidiada da medicina, hoje é um misto de psicologia e pedagogia.
c)
Surgiu como uma alternativa contra o fracasso escolar, baseada nos modelos médicos de atuação, focada nos problemas de aprendizagem e evoluiu para um campo de estudo que cuida do desenvolvimento e aprendizagem humanos.
d)
Surgiu como uma alternativa contra os transtornos de aprendizagem e evoluiu para um campo de estudos focado no contexto social do aprendente.
e)
Surgiu como uma alternativa para a educação, combatendo de forma efetiva o fracasso escolar desde o princípio. Hoje, com a evolução, tornou-se uma respeitada ciência, com teoria própria sobre a aprendizagem humana, desenvolvimento humano e contexto social.
3)
Qual a principal função da Psicopedagogia Hospitalar?

Alternativas:

a)
Tratar transtornos de aprendizagem no ambiente hospitalar.
b)
Suprir crianças e adolescentes que necessitam de longas internações e por este motivo acabam sofrendo carência em relação à aprendizagem e às suas potencialidades diversas.
c)
Conscientizar os funcionários da instituição hospitalar da importância do bom acolhimento aos pacientes.
d)
Acolher crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem específicas.
e)
Diagnosticar problemas de aprendizagem em crianças e adolescentes.
4)
As ações oferecidas pelas ONGs são voltadas para atividades educacionais, culturais e esportivas, voltadas para a profissionalização dos indivíduos. A partir das ações educacionais busca-se criar e reforçar a renda familiar dos indivíduos. Portanto, a importância dos jovens estarem bem preparados educacionalmente para compartilhar o saber com o seu lado profissional, destacando-se em suas funções futuras. Diante desta afirmação, pode-se dizer, então, que o papel do psicopedagogo numa organização não governamental é:

Alternativas:

a)
O psicopedagogo deve acolher aqueles que precisam de educação, para que eles consigam alcançar melhores condições de trabalho.
b)
O psicopedagogo deve facilitar o acesso da população ao conhecimento relativo a uma área específica, trabalhando diretamente com a educação de crianças, jovens e adultos: alfabetização, artes, ecologia, preservação do meio-ambiente, etc.
c)
O psicopedagogo deverá atuar como clínico, atendendo a população carente da periferia onde a ONG se localiza.
d)
O psicopedagogo deve realizar reuniões com a população, para despertar nela o interesse pelo trabalho comunitário que se pretende realizar.
e)
O psicopedagogo deve trabalhar com a prevenção, a educação, a orientação de crianças que possuem problemas de aprendizagem.
5)
Acreditar que todo ser humano tem direito ao pleno acesso ao saber acumulado, representado pela cultura é um dos princípios citados por Mery (1986), para o exercício da psicopedagogia. Pode-se dizer que este princípio é de caráter:

Alternativas:

a)
institucional.
b)
metodológico.
c)
ético.
d)
moral.
e)
jurídico.

Answer 1

Olá, Thais, tudo bem?

1) A letra E é a opção correta. Se antes a psicopedagogia previa uma abordagem clínica dos transtornos de aprendizagem, fatores como o social, cognitivo e afetivo começam a ser considerados a partir dos anos 90.

2) A letra B é a opção correta. Corroborando a questão anterior, a psicopedagogia começa com suas bases na medicina e evolui, passando a combinar pedagogia e psicologia para abordar problemas de aprendizagem.

3) A letra B é a opção correta. O papel do psicopedagogo hospitalar é atender pacientes, em geral crianças, que passam por internações e podem ter sua aprendizagem prejudicada pela mudança na rotina.

4) A letra E é a correta. O psicopedagogo em uma ONG deve trabalhar para prevenir e orientar crianças que tenham ou possam vir a ter problemas de aprendizagem.

5) A letra C é a correta. É um princípio ético pois tem ligação direta com a função exercida pelo psicopedagogo.

Answer 2

Resposta:

Explicação: