A ATUAÇÃO DE PAULO FREIRE NA DECADA DE 1950 E INICIO DOS ANOS 60,OS FUNDAMENTOS DO MÉTODO DE ALFABETIZAÇÃO DE ADULTOS CRIADO POR ELE E DESTAQUE QUAL ERA A IMPORTANCIA DA EDUCAÇÃO DO DOMINIO DA ESCRITA E DA LEITURA PELOS EDUCANDOS SEGUNDO O PENSAMENTO DO AUTOR.
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Paulo Freire era um educador que propôs uma nova forma de educar, que visava desenvolver seres críticos e formadores de opinião. Segundo ele, a escola deveria ser libertadora e não opressora.
Freire destacou o fato de que somente a população com melhores condições possuíam uma educação de qualidade e que esta população detentora do conhecimento reforçava um ensino que beneficiava uma camada social que tinha como objetivo continuar no poder.
Foram os estudos de Paulo Freire que fortaleceram a luta de classes e a conquista de um ensino que visava dar oportunidades para todos.
Paulo Freire foi um dos primeiros educadores a se preocupar com a evasão escolar e os motivos atrelados a ela, foi também o primeiro a fortalecer o papel do professor como mediador do conhecimento e não detentor do mesmo. Ele propôs uma educação em que o aluno e o professor deveriam dialogar e desta forma ambos aprenderem.
Freire destacou o fato de que somente a população com melhores condições possuíam uma educação de qualidade e que esta população detentora do conhecimento reforçava um ensino que beneficiava uma camada social que tinha como objetivo continuar no poder.
Foram os estudos de Paulo Freire que fortaleceram a luta de classes e a conquista de um ensino que visava dar oportunidades para todos.
Paulo Freire foi um dos primeiros educadores a se preocupar com a evasão escolar e os motivos atrelados a ela, foi também o primeiro a fortalecer o papel do professor como mediador do conhecimento e não detentor do mesmo. Ele propôs uma educação em que o aluno e o professor deveriam dialogar e desta forma ambos aprenderem.
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