Question

São diversos os instrumentos de avaliação projetados para a mensuração do desempenho motor de crianças e adolescente em idades de Educação Infantil, primeiro e segundo ciclo do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Frente a essa variada gama de instrumentos avaliativos, o principal desafio do avaliador é identificar os procedimentos de avaliação e instrumentos mais apropriados para seus objetivos e para o público (indivíduo ou grupo) que será avaliado.

Assinale a alternativa que apresente um instrumento de avaliação motora apropriado para crianças e adolescente:

Escolha uma:
a. Teste de Tanner-Whitehouse.
b. Bateria de testes MABC- 2.
c. Teste das Funções Motora e Física de Williams- Greene.
d. Curvas de crescimento.
e. Antropometria.

RESPOSTA: Bateria de testes MABC- 2. 

Answer 1

Bateria de testes MABC -2

Answer 2

b. Bateria de testes MABC- 2.