• Matéria: Matemática
  • Autor: miminascimento3
  • Perguntado 9 anos atrás
< >

quanto é 2x+(9-x)=8-(3x-6)

Respostas

respondido por: Anônimo
12
-
2x+(9-x)=8-(3x-6) \\ 2x+9-x=8-3x+6 \\ 2x-x+3x=8+6-9 \\ 5x-x=14-9 \\ 4x=5

x= \frac{5}{4}
Perguntas similares
Matemática
7 anos atrás
Transformar os números 2/10 1/4 3/100 3/4 5/1000 1/5 20/40 2/4 4/8 8/16 em decimais
Contabilidade
7 anos atrás
O CNAE é um número baseado na: A-Atividade econômica B-Na escrituração contábil C-CNPJ D-Junta comercial E-Capital social
Biologia
7 anos atrás
Além de estudar isoladamente diversas características fenotípicas da ervilha, Mendel estudou também a transmissão combinada de duas ou mais características. Em um de seus experimentos, por exemplo, foram considerados simultaneamente a cor da semente, que pode ser amarela ou verde, e a textura da casca da semente, que pode ser lisa ou rugosa. Plantas originadas de sementes amarelas e lisas, ambos traços dominantes, foram cruzadas com plantas
História
9 anos atrás
qual foi a principal atividade economica desenvolvida pelos fenícios na antiguidade?
História
9 anos atrás
porque os egípcios mumificavam seus mortos ?
Geografia
9 anos atrás
Qual é a razão de vários países adotarem uma moeda única?
Biologia
9 anos atrás
As modificações abaixo estão diretamente relacionadas com a conquista do ambiente terrestre pelas plantas, ao longo de sua história evolutiva, EXCETO: a) o desenvolvimento do processo fotossintético; b) o aparecimento dos tecidos de sustentação e de condução; c) a formação de raízes para a fixação e absorção de água; d) o surgimento de cutículas impermeáveis; e) o aparecimento dos estômatos.gabarito:A*explicar por quê é essa alternativa
Matemática
9 anos atrás
Qual é o polígono regular cujas medidas dos ângulos externos e internos são iguais?
Português
9 anos atrás
I. O professor, ao trabalhar com crianças do ensino fundamental, deve optar por uma fala difícil, mesmo que este nível de linguagem seja muito diferente do utilizado por seus alunos; II. O professor não pode adaptar-se ao nível de linguagem do aluno, pois o objetivo da escola é justamente oferecer ao estudante a possibilidade de adquirir outros dialetos e praticar outros níveis de linguagem diferentes do seu. III. A preocupação com o falar que o