o art. 58 da ldb nº 9394/96 prioriza o atendimento educacional dos alunos com necessidades especiais em escolas regulares. imagine-se professor/a de uma turma de crianças com 4 anos. entre elas uma criança com deficiência visual total. elabore uma reflexão sobre sua atuação perante a turma de crianças, destacando suas ações para que efetivamente está criança esteja inclusa às propostas pedagógicas.? me ajudeeem por favor!
Respostas
A inclusão social dos alunos com necessidades especiais nas escolas regulares é fundamental para educação, mas vale ressaltar que as escolas não oferecem estrutura, espaço, material adequado para atender as necessidades dos mesmos. No entanto, o contexto destaca-se importância das ações do educador infantil para eliminar as barreiras e buscar a inclusão dessa criança. Acredito que ao promover estratégias pedagógicas inovadoras que ofereça essa criança uma oportunidade significativa de aprendizagem e interação o educador estará proporcionando a criança com deficiência visual total uma inclusão relevante, assim desenvolvendo atividades de estimulação multissensorial dentro e fora da sala de aula, jogos e brincadeiras. Contudo, ela desenvolverá sentidos e se relaciona com os coleguinhas.
Link abaixo é material de apoio para trabalhar com essas crianças.
http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/brincartodos.pdf