“Aprender a ouvir, a considerar as ideias de outro colega não é só, do ponto de vista afetivo, um exercício de descentralização; é também, do ponto de vista cognitivo, um momento precioso de tomada de consciência de uma variedade de hipóteses diferentes sobre o fenômeno discutido. Nessa situação de diálogo, os alunos são ainda estimulados por desafios às suas ideias, reconhecendo a necessidade de reorganizá-las e conceituá-las.”(CARVALHO et al., 2009, p. 29). Considerando o fragmento de texto acima apresentado, assinale a alternativa correta:
Compartilhar ideias em grupo ou coletivamente dentro da sala de aula estimula a habilidade de argumentação, a qual é muito importante na educação científica.
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O diálogo é fator de grande importância para o desenvolvimento humano, pois somente ele é capaz de desenvolver o senso de troca entre as pessoas e capaz de permitir a interação e novas informações.
Os educandos necessitam de espaço para o desenvolvimento em sala de aula, sendo que este compreende as trocas realizadas entre os alunos e também com o professor. Uma didática voltada para o desenvolvimento cognitivo do aluno, é reforçada através da interação, formando seres capazes de argumenta, expor opiniões e poder aprimora-las através dos novos conhecimentos.
Os educandos necessitam de espaço para o desenvolvimento em sala de aula, sendo que este compreende as trocas realizadas entre os alunos e também com o professor. Uma didática voltada para o desenvolvimento cognitivo do aluno, é reforçada através da interação, formando seres capazes de argumenta, expor opiniões e poder aprimora-las através dos novos conhecimentos.
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Resposta: Compartilhar ideias em grupo ou coletivamente dentro da sala de aula estimula a habilidade de argumentação, a qual é muito importante na educação científica.
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