Na Idade Média, a Igreja surge e se consolida como uma instituição de extrema relevância e poder. Como se evidencia esta afirmativa no campo educacional?
Da Igreja partem os modelos educativos e as práticas de formação.
Os eclesiásticos eram os únicos autorizados a conceder licença para ensinar.
A Igreja, de certa maneira, cuidou dos menos favorecidos, uma vez que manteve casas de caridade para abrigar alunos pobres que chegavam de outras regiões para fazer seus estudos nas universitás.
Pode-se afirmar que revolução do cristianismo é também uma revolução pedagógica e educativa.
Todas as alternativas estão corretas
Respostas
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Boa tarde!
Vamos analisar todas as alternativas:
- Da Igreja partem os modelos educativos e as práticas de formação.
CORRETA, era na instituição igreja que se determinava como seriam as práticas adotadas pelos povos ou os modelos adotados pela classe alta, classe religiosa.
- Os eclesiásticos eram os únicos autorizados a conceder licença para ensinar.
CORRETA, eram os padres, também chamados de eclesiásticos que pertenciam ao âmbito da igreja ou de seus sacerdotes, as únicas pessoas com o poder de ensinar estes modelos e práticas.
- A Igreja, de certa maneira, cuidou dos menos favorecidos, uma vez que manteve casas de caridade para abrigar alunos pobres que chegavam de outras regiões para fazer seus estudos nas universitás.
CORRETA, sobretudo na Roma e na Grécia antiga estas práticas eram comuns para que mais adeptos fossem educados na religião.
- Pode-se afirmar que revolução do cristianismo é também uma revolução pedagógica e educativa.
CORRETA, ao longo de toda história da cultura ocidental, um conjunto de crenças e morais foram repassados durante o passar dos ano para a sociedade, muitos destes princípios se referem à formação religiosa e intelectual, sendo assim, é correto afirmar que a evolução do cristianismo é também uma revolução pedagógica e educativa.
Dessa forma, todas as alternativas estão corretas.
Abraços!
Vamos analisar todas as alternativas:
- Da Igreja partem os modelos educativos e as práticas de formação.
CORRETA, era na instituição igreja que se determinava como seriam as práticas adotadas pelos povos ou os modelos adotados pela classe alta, classe religiosa.
- Os eclesiásticos eram os únicos autorizados a conceder licença para ensinar.
CORRETA, eram os padres, também chamados de eclesiásticos que pertenciam ao âmbito da igreja ou de seus sacerdotes, as únicas pessoas com o poder de ensinar estes modelos e práticas.
- A Igreja, de certa maneira, cuidou dos menos favorecidos, uma vez que manteve casas de caridade para abrigar alunos pobres que chegavam de outras regiões para fazer seus estudos nas universitás.
CORRETA, sobretudo na Roma e na Grécia antiga estas práticas eram comuns para que mais adeptos fossem educados na religião.
- Pode-se afirmar que revolução do cristianismo é também uma revolução pedagógica e educativa.
CORRETA, ao longo de toda história da cultura ocidental, um conjunto de crenças e morais foram repassados durante o passar dos ano para a sociedade, muitos destes princípios se referem à formação religiosa e intelectual, sendo assim, é correto afirmar que a evolução do cristianismo é também uma revolução pedagógica e educativa.
Dessa forma, todas as alternativas estão corretas.
Abraços!
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Resposta:
B,) está correta. todas estão corretas
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