• Matéria: Pedagogia
  • Autor: hluizcosta
  • Perguntado 8 anos atrás

De acordo com Borges, (2009, p. 115), "a construção do conceito de número é o resultado de um longo processo histórico motivado por situações práticas surgidas na vida do homem e que lhe exigiram a busca e a invenção de formas operacionais, para resolver as suas necessidades de comparar quantidades, verificando seus lucros e prejuízos."



(BORGES, Teresa Maria Machado. Alfabetização Matemática do diagnóstico a intervenção. Uberaba, MG: 2009, p. 115)



Tendo em conta o texto em destaque, avalie as afirmativas a seguir.



I O número aparece como uma ferramenta produzida pela mente humana, como instrumento de facilitação da exploração da natureza de forma racional.

II O número é o resultado de uma ligeira construção na busca pela representação de quantidades, da necessidade de medidas e na medida do tempo.

III A formação do conceito de número pela criança, é um processo longo e complexo. Portanto, o uso de materiais concretos é valioso.

IV Os números surgiram a partir do momento, em que as pessoas sentiram a necessidade de contar seus utensílios.



É correto apenas o que se afirma em:


II, III e IV.


I, II e III.


I, II, III e IV.


II e III.


I e II.

Respostas

respondido por: CPGC
6
a resposta ja conferida é I , II  ,  III  e   IV
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