De acordo com Borges, (2009, p. 115), "a construção do conceito de número é o resultado de um longo processo histórico motivado por situações práticas surgidas na vida do homem e que lhe exigiram a busca e a invenção de formas operacionais, para resolver as suas necessidades de comparar quantidades, verificando seus lucros e prejuízos."
(BORGES, Teresa Maria Machado. Alfabetização Matemática do diagnóstico a intervenção. Uberaba, MG: 2009, p. 115)
Tendo em conta o texto em destaque, avalie as afirmativas a seguir.
I O número aparece como uma ferramenta produzida pela mente humana, como instrumento de facilitação da exploração da natureza de forma racional.
II O número é o resultado de uma ligeira construção na busca pela representação de quantidades, da necessidade de medidas e na medida do tempo.
III A formação do conceito de número pela criança, é um processo longo e complexo. Portanto, o uso de materiais concretos é valioso.
IV Os números surgiram a partir do momento, em que as pessoas sentiram a necessidade de contar seus utensílios.
É correto apenas o que se afirma em:
II, III e IV.
I, II e III.
I, II, III e IV.
II e III.
I e II.
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a resposta ja conferida é I , II , III e IV
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