Question

A educação ficou relegada a segundo plano, mesmo depois da instalação do regime republicano. A “Proclamação da República” (1889) no Brasil foi, na verdade, um golpe militar. A liderança dos oficiais do exército a frente do regime, que deveria ser uma expressão social, colocava em xeque a liberdade e a democracia como condição real.
As iniciativas com a educação foram mais isoladas, ligadas aos estados membros da República do que uma iniciativa do governo central. A escola se expressava pelo interesse dos empresários ou de iniciativa sindical do que do poder público.
Nas cidades de grande porte, onde já existia uma vida operária com o advento da indústria, a necessidade da instrução não parecia sensibilizar o governo.
Sobre a educação na Primeira República (1889 a 1930), considere V para as asserções verdadeiras e F para as falsas.

Answer 1

PELO QUE QUE EU LI NO LIVRO ESTAS SÃO AS RESPOSTAS

VERDADEIRA - A educação pública se manteve restrita aos grandes centros. A maioria da população continuava distante da instrução e marginalizada em relação a qualificação para o trabalho.
VERDADEIRA - As iniciativas de educação na Primeira República estavam diretamente ligadas aos sindicatos ou a iniciativa dos Estados. No caso dos trabalhadores, as associações de operários e sindicatos acabavam por organizar a instrução e alfabetização das crianças.
VERDADEIRA - As heranças do período monárquico ainda refletiram na República. O país não tinha como prioridade a educação popular. Concentrava seus esforços de instrução na elite. As bases econômicas agrárias e oligárquicas tinham forte influência sobre esta posição.
FALSA . A educação acabou por ser propagada em todas as províncias, estados, como prioridade do governo. Além do ensino de instrução e alfabetização, o governo se propôs a qualificar a mão de obra e atender as demandas do setor industrial.

Answer 2

Ambicioso, mas coloquei letra A, VVVF