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Vimos, então, que a geometria é o conhecimento imediato da nossa relação com o espaço e os problemas colocados por este conhecimento é que nos levam à construção gradativa do saber geométrico.
A geometria é um dos ramos da matemática que pode estimular o interesse pelo aprendizado dessa ciência, pois revela a realidade que rodeia o aluno, dando oportunidades de desenvolver habilidades criativas e inovadoras.
Através deste trabalho conseguimos observar, analisar e avaliar os fatores positivos no processo de construção do ensino-aprendizagem.
A geometria é um dos ramos da matemática que pode estimular o interesse pelo aprendizado dessa ciência, pois revela a realidade que rodeia o aluno, dando oportunidades de desenvolver habilidades criativas e inovadoras.
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