Question

Leia as asserções abaixo, que se referem à discussão proposta por Melo e Alves Júnior (2012) sobre o processo de educação estética:

I) Um processo de educação estética, de educação das sensibilidades, pode permitir aos indivíduos desenvolverem o ato de julgar e criticar por meio do estabelecimento de novos olhares sobre a vida e a realidade.

II) O animador cultural deve ser fundamentalmente um estimulador de novas experiências estéticas, alguém que, em um processo de mediação e diálogo, pretende apresentar e discutir, induzir e estimular, o acesso a novas linguagens.

III) A educação estética enfrenta o desafio de evitar ou reverter as rupturas entre a cultura e o público, e de buscar esclarecer e reconciliar as provocações dos artistas com o gosto do público a ser educado.

IV) É fundamental compreender a estética não como disciplina normativa, nem com teoria inútil, mas antes como teoria não normativa que pode ajudar no esforço de observação e de criação.

De acordo com as asserções acima, é correto apenas o que se afirma em:

a) I e III, apenas.

b) III e IV, apenas.

c) I, II e IV, apenas.

d) I e IV, apenas.

e) I, II, III e IV.

Answer 1

Boa tarde!

Com base no enunciado acima, podemos compreender que a resposta correta é letra E. As alternativas I, II, III e IV.


Partindo deste ponto, é interessante ressaltar além dos fatos compreendidos acima, que a educação estética, em uma perspectiva cultural, pode nos auxiliar além do processo alfabetizador, sendo fundamental para a educação do sensível na formação do indivíduo, assim como uma perspectiva política, intelectual ou moral.


Por fim, a educação estética pode ser utilizada como uma ferramenta de linguagem não verbal, que nos auxilie no compreendimento dos aspectos funcionais que giram em torno da sensibilidade do indivíduo, assim como sua observação sobre a arte e a emoção. 

Espero ter ajudado.

Um abraço.