Question

BORGES, afirma que é importante que o professor compreenda como a criança constrói o conceito de espaço, porque dessa forma ele é capaz de identificar as possibilidades da criança naquele momento e desenvolver o seu trabalho a partir desse conhecimento (BORGES 2011, p 138). Liste, TRÊS atividades práticas que ajudarão o professor nesse trabalho e explique como a criança, através dessas atividades, construirão o conceito de espaço.

Answer 1

1. Conhecimento de lado direito e lado esquerdo:

Essa é uma atividade bastante conhecida e importante, pois ajuda a criança a conhecer o lado do corpo que ela mais domina (destra ou canhota) e a reconhecer essas duas dimensões de espaço a sua volta.

- Pedir às crianças que retirem seus calçados e os posicione no centro da sala. Em seguida, pedir que elas se calcem novamente, mas obedecendo ao comando do professor: se primeiro direito ou esquerdo.

2. Caça ao tesouro.

Essa outra brincadeira bastante conhecida. Por meio dela, o professor pode trabalhar vários conceitos relacionados ao espaço: “frente e trás” , “em cima e embaixo” , “dentro e fora”  e  “entre" objetos.

- Pedir aos alunos que procurem pelo (s) objeto (s) (o tesouro) na própria sala de aula, mas eles precisam atento aos comandos do professor, que serão justamente os conceitos a serem trabalhados.


3. Construção de maquete da sala de aula.

Essa é uma atividade que exigirá certa elaboração do aluno. Por meio dessa atividade, o aluno reconhecerá o espaço que frequenta diariamente, percebendo-o melhor, e trabalhará conceitos de altura, lados, distância entre móveis, etc. Pode ser uma atividade em grupos pequenos.

- Pedir aos alunos que construa uma maquete simples da própria sala de aula. 


Espero ter ajudado.