Question

Leia o texto que segue: "Para direcionar o trabalho dos docentes, os PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais), publicados pelo Ministério da Educação em 1996, propõem sugestões profundas, bem como os objetivos das disciplinas de História de Geografia para as séries iniciais do ensino fundamental. A forma abordada ratifica uma nova postura, pois aplica a prática sem separar as duas ciências no ambiente escolar. Podemos encontrar as propostas sugeridas, de forma exclusiva em um volume, das ciências de História e Geografia para o ensino fundamental I." (UNIMES. Material da disciplina Fundamentos Teóricos e Metodológicos da História e da Geografia e Prática. Aula 27 - Análise dos PCNs). Portanto podemos afirmar corretamente (escolha uma opção): Escolha uma: a. História e Geografia são disciplinas muito diferentes, difíceis de serem integradas. b. A geografia nunca utiliza a história para suas análises, assim como a história jamais usa a geografia. c. Pensar história e geografia como disciplinas integradas pode ser o inicio do entendimento do ensino integrado e interdisciplinar. d. Pensar história e geografia como disciplinas integradas pode ser um erro, pois existem mais diferenças que proximidades entre estas.

Answer 1

Letra - C = Pensar história e geografia como disciplinas integradas pode ser o inicio do entendimento do ensino integrado e interdisciplinar