Question

Na Unidade 3 do livro Recreação e Lazer ("Interfaces entre o lazer e a educação"), o autor, baseado em estudos do campo da educação e do lazer, discute as relações estabelecidas entre estas duas dimensões. Tendo como referência o debate proposto atribua “V” para as afirmações consideradas “Verdadeiras” e “F” para as afirmativas “Falsas”: 1. ( ) Inicialmente as reflexões sobre o duplo aspecto educativo do lazer foram apresentadas por Requixa (1980) e, posteriormente, foram ampliadas e difundidas por autores como Marcellino (2010) e Camargo (1998). 2. ( ) Em se tratando de educação pelo lazer é preciso reconhecer que as atividades vivenciadas no tempo disponível não são capazes de promover uma leitura crítica da realidade. 3. ( ) A educação para o lazer torna-se um instrumento contra a homogeneização e internalização dos conteúdos veiculados pelos mais diversos meios de transmissão cultural. 4. ( ) Falar em duplo aspecto educativo do lazer é reconhece-lo como veículo e objeto privilegiado de educação. 5. ( ) Não há sentido no processo de preparação dos indivíduos para a vivência do lazer, uma vez que as pessoas já são capazes de realizar uma análise crítica das produções culturais com as quais tomam contato. Assinale a alternativa que apresenta a associação correta: a) 1.(V) – 2.(F) – 3.(F) – 4.(V) – 5.(F) b) 1.(V) – 2.(V) – 3.(V) – 4.(V) – 5.(F) c) 1.(V) – 2.(F) – 3.(V) – 4.(F) – 5.(V) d) 1.(F) – 2.(F) – 3.(F) – 4.(V) – 5.(F) e) 1.(V) – 2.(F) – 3.(V) – 4.(V) – 5.(F)

Answer 1

pelo amor de deus entendi nada