Question

(ENADE 2008) Uma professora propõe uma atividade em que as crianças devem escrever um bilhete para uma personagem. Ao longo da tarefa, a professora percorre todas as mesas, lê em voz alta ou silenciosamente alguns bilhetes, comenta as adequações e inadequações na escrita, leva as crianças a refletirem a partir dos erros ortográficos e pede que os bilhetes sejam reescritos em casa.
De acordo com a descrição dessa situação, a prática avaliativa realizada pela professora é OPOSTA a qual das concepções e seus propósitos, apresentados no quadro abaixo?



a ) Concepção: Investigativa
Propósito: conhecer os indícios das aprendizagens realizadas pelas crianças.

b ) Concepção: Formativa.
Propósito: acompanhar o processo individual de aprendizagem das crianças

c ) Concepção: Mediadora.
Propósito: intervir nas aprendizagens realizadas pelas crianças.

d ) Concepção : Classificatória.
Propósito: medir erros e acertos das aprendizagens das crianças em relação à escrita.

e ) Concepção: Diagnóstica.
Propósito: conhecer os conhecimentos já aprendidos pelas crianças.

Answer 1

d ) Concepção : Classificatória.
Propósito: medir erros e acertos das aprendizagens das crianças em relação à escrita.

Answer 2

Resposta:

Classificatória. Medir erros e acertos das aprendizagens das crianças em relação à escrita