• Matéria: Pedagogia
  • Autor: karenbiologia
  • Perguntado 8 anos atrás

Os autores da linha da pedagogia nova defendem que aprender é uma atividade de descoberta e não de apreensão de algo que é transmitido de fora para dentro. Dito de outro modo, a aprendizagem é um ato individual, uma construção subjetiva do conhecimento”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SUHR, Inge Renate Fröse; SILVA, Simone Zampier da. Relação professor-aluno-conhecimento. Curitiba: Intersaberes, 2012. p. 31. Considerando o excerto acima e os conteúdos do livro-base Teorias do conhecimento pedagógico sobre o método de ensino da escola nova na vertente diretiva, é correto afirmar que: A baseia-se no aprender fazendo, de modo que valorizam-se a pesquisa, a descoberta, o estudo do meio natural e social, o método de solução de problemas. B é dispensável, devendo cada professor desenvolver seu estilo próprio, com o intuito de facilitar a aprendizagem. C deve ser impessoal, eficiente, cientificamente comprovado. D emprega principalmente a exposição oral. E baseia-se na vivência grupal, na autogestão, na iniciativa dos alunos.

Respostas

respondido por: Matheusieti
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Boa tarde!

Com base no enunciado acima, podemos compreender que: 

A alternativa que melhor se enquadra no sentido do texto é a letra A. Baseia-se no aprender fazendo, de modo que valorizam-se a pesquisa, a descoberta, o estudo do meio natural e social, o método de solução de problemas.


Partindo deste ponto, podemos ressaltar que, a 
tendência pedagógica da escola nova diretiva, tem seus métodos de ensino baseados nos : 

- Métodos de pesquisa;
 
- Na atividade, onde o ensino começa sempre com uma ação, a qual pode suscitar um problema; 

- No levantamento da situação problema, onde os alunos e os professores devem resolver o problema;

- Levantamento de dados dos alunos através de livros, estudo de campo, documentos, etc.Formulação de hipóteses explicativas;

Por fim, na.experimentação, que tem como objetivo principal a testagem das hipóteses pelos alunos, ou seja, e
ste método assume caráter  científico. 


Espero ter ajudado.  

Clalor: Obrigada !!
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