Leia o trecho a seguir sobre a avaliação e a visão sócio-histórica do conhecimento, e assinale a alternativa que completa
corretamente e na sequência, as lacunas:
"Contrapondo as influências da visão ___________ na educação temos a contribuição da corrente de pensamento da
pedagogia ____________ que baseada na concepção sócio-histórica do ___________, considera que o __________ da
educação é o de favorecer a ____________ do conhecimento, sendo o aluno um sujeito ___________ no processo de
aprendizagem".
A. Positivista; crítica; conhecimento; objetivo; construção; ativo.
B. Tradicional; social; ensino; papel; transmissão; passivo.
C. Tradicional; social; conhecimento; papel; construção; passivo.
D. Positivista; humanista; ensino; objetivo; transmissão; ativo.
E. Positivista; crítica; ensino; objetivo; construção; passivo.
Respostas
Resposta letra A
A nova abordagem em todas as licenciaturas, não apenas em pedagogia, quer quebrar a visão positivista do ensino-aprendizagem ( aquele método tradicional, onde apenas o professor fala e os alunos são obrigados a ouvir e reproduzir a fala do professor, sem dar espaço ao dialogo e a troca de conhecimento).
Portanto, há essa necessidade de inovação no campo do ensino – aprendizagem, uma vez que, nos dias atuais não há espaço para métodos que foram criados há vários séculos, precisamos adaptar o ensino de acordo com as necessidades do nosso tempo, procurando colocar o aluno como sujeito ativo nesse processo de aprendizagem.
Há muitos teóricos que utilizam essa concepção de ensino, sendo no Brasil o maior destaque o pedagogo Paulo Freire, que mostra como a pedagogia critica é necessária nos dias atuais.