“[...] A escola não pode tudo, mas pode mais. Pode acolher as diferenças. É possível fazer uma pedagogia que não tenha medo da estranheza, do diferente, do outro. A aprendizagem é destoante e heterogênea. Aprendemos coisas diferentes daquelas que nos ensinam, em tempos distintos, (...) mas a aprendizagem ocorre, sempre”. (ABRAMOWICZ, 1997).
Nesse sentido, a prática pedagógica inclusiva, na perspectiva de Vygotsky, deve enfatizar:
I. o uso de situações-problema desafiadoras que coloquem o aluno, de forma contextualizada, em atividade.
II. a organização do planejamento didático de forma que o aluno possa aprender por meio de observação e imitação.
III. o ato de pensar sobre o seu próprio processo em atividade, incentivando a conscientização sobre sua aprendizagem.
IV. a organização do currículo e de recursos que possibilitem o acesso do aluno aos objetos de conhecimento lúdicos e desafiadores.
É correto apenas o que se afirma em:
A) I e II.
B) I e III.
C) II e IV.
D) I, III e IV.
Escolha uma:
a. I e II.
b. I e III.
c. I e III.
d. I, III e IV.
Respostas
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102
respondi a d, porque l, lll e lV estão correta
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1
Resposta correta:
Alternativa D
Porque todas estão corretas menos a II que está errada.
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