O conhecimento pode ser construído por caminhos distintos daqueles que o ensino supõe. Na perspectiva construtivista, que privilegia a resolução de problemas, o professor não pode considerar como sinônimos o que o aluno já sabe e o que lhe foi ensinado. Podemos afirmar que
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Na perspectiva construtivista, o aprendizado é privilegiado através da solução de problemas. O construtivismo serve-se da psicologia e da filosofia para explicar como a inteligência se desenvolve.
Segundo este modelo, podemos afirmar que a inteligência resulta da capacidade do ser humano de adaptar-se ao novo, de encontrar soluções para as diferentes realidades. As atividades repetidas tornam-se importantes para que seja possível encontrar diferentes formas de explorar o mundo à sua volta.
O construtivismo indica que o sujeito não nasce com suas estruturas cognitivas já constituídas. É ao longo do tempo, através do contato com a natureza e com a sociedade que o sujeito vai se adaptar para garantir sua sobrevivência.
Segundo este modelo, podemos afirmar que a inteligência resulta da capacidade do ser humano de adaptar-se ao novo, de encontrar soluções para as diferentes realidades. As atividades repetidas tornam-se importantes para que seja possível encontrar diferentes formas de explorar o mundo à sua volta.
O construtivismo indica que o sujeito não nasce com suas estruturas cognitivas já constituídas. É ao longo do tempo, através do contato com a natureza e com a sociedade que o sujeito vai se adaptar para garantir sua sobrevivência.
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Alternativa correta é letra c
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