Enade 2014 - As transformações sociais decorrentes das Revoluções industrial e Francesa acarretaram análises diferente da sociedade contemporânea e o surgimento de diferentes maneiras de interpretar a relação entre a educação e a sociedade. Nos itens a seguir, avalie a correspondência entre o teórico destacado e as características de sua interpretação sobre a relação entre a educação e sociedade. I. Émile Durkheim – a Educação tem a função de transmitir as tradições culturais regras sociais. A educação contribui para adaptação dos indivíduos à vida social, para que exerçam sua função social conforme, geralmente, sua origem de classe, e para a conservação da sociedade. II. John Dewey – A educação é feito da Natureza, dos homens e das coisas; não é outra cosa senão um hábito. Por sua vez, a sociedade é um pacto, e o homem chega a ser cidadão após educar –se com liberdade. III. Jean-Jacques Rousseau- A educação deveria formar um novo homem, sintonizado com um mundo em constantes transformações. Somente uma nova escola, que valorizasse a experiência e criasse as condições para o desenvolvimento de um ser autônomo e fosse um ambiente de vivência democrática, poderia educar indivíduos capazes de influir positivamente a sociedade, tornando-a mais cooperativa e participativa, o que impõe considerar a experiência um conceito central nesse processo. IV. Anísio Teixeira – A educação não é um privilégio. A política educacional brasileira deve contemplar um sistema de administração em que se juntem as vantagens da descentralização e autonomia com a integração e unidade dos três poderes – federal, estadual e municipal- do país. V.Theodoro Schultz – Deve –se ressaltar a ideia de capital humano, propondo-se a formação de indivíduos dotados de habilidades necessárias para o aumento da produtividade e dos lucros do capital, reforçando-se alguns princípios liberais, como o individualismo e o direito à propriedade. São corretas apenas as correspondências estabelecidas em:
Respostas
A proposição colocada no enunciado, se relaciona bem com as colocações sobre educação e sociedade, dos seguintes autores: I- Emile Durkheim. IV- Anísio Teixeira. V- Theodore Schultz.
Durkheim, fala sobre a educação como uma das ações praticadas que vão trazer tradições culturais. E isso tem nítida relação a questão da educação para o trabalho que surgiu na revolução industrial e permaneceu no tempo.
Anísio Teixeira, se relaciona com o enunciado por falar sobre a educação como um direito, que é herança da revolução industrial também, que incentivou a necessidade de acesso a educação para a formação de mão de obra.
Theodore, fala sobre o capital humano, força de trabalho, e o desenvolvimento de habilidades muito trabalhada na revolução industrial.
Resposta:
d. I, IV e V.
Explicação: