Tanto na LDBEN 9394/96 quanto nas Diretrizes Curriculares Nacionais para os diferentes níveis de ensino e, também, nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) há orientações e concepções expressas acerca do currículo escolar. A legislação educacional brasileira, quanto à composição curricular, contempla dois eixos.
Este eixo, também é obrigatório. É composto de conteúdos complementares, identificados na realidade regional e local, que devem ser escolhidos em cada sistema ou rede de ensino e em cada escola. Assim, a escola tem autonomia para incluir temas de seu interesse.
Este eixo é denominado de:
De parte diversificada
Componentes comuns nacionais
Restrito do currículo escolar
De base comum nacional
Transversal do currículo
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Este eixo é denominado de:
De parte diversificada
De parte diversificada
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